最近看到一篇文章，說一個求職輔導課上，一個清華的女生焦慮的問主持人：我的原生家庭非常不好，很擔心這會影響我未來的發展。聯想到電影《無問西東》的主題思想，不得不感慨，當大多數學生還沒聽過“原生家庭”這個詞時，一流名校的學生已經開始有意識的進行內在探索，開始了解自己、認識自己了。當一個人更早的看到人與社會運作的內在規律時，就能夠更早的明白如何更好的與這個世界合作。

反思中西部地區的很多大學，不要說學生，很多老師對生涯規劃都一無所知，他們給學生上的職業規劃課，對學生來說可有可無，讓學生無法體會生涯規劃的重要性，以致于大部分學生都淺顯的以為職業規劃就是簡單的找工作，甚至有些同學認為，世界變化太快，很多事情無法預測，再規劃也枉然。

合理認知：生涯規劃的目的不在于很快幫你找到工作、找到人生目標，而是在于對內在自己和外在環境（社會和世界）的不斷探索。通過這種探索，更深入的了解自己與環境的運作規律、適應承度，才可能作更充分的準備，知己知彼，百戰不殆，這樣的自己才可能面對復雜世界時，能有意識的揚長避短，發揮自己的才能，更好的與這個世界合作。方向比努力重要，因為方向意味著努力的目標，贏得人生的每一次重要選擇時，離不開天時、地利、人和，而只有做到知時知勢知已，才能有準備的順勢而為，才不會讓自己被淘汰、被選擇。正是由于時代變化太快，很多行業已不是父母、老師能夠憑借經驗幫大家做決定了，生涯規劃才變得如此重要，重要到管理大師韋爾奇在《商業的本質》一書中，用了三分之一篇幅專門談論職業規劃對個人成功的重要性，因為除了計劃經濟時代和鐵飯碗時代不用生涯規劃，否則你的人生本質就是一種對自己經營管理的結果，沒有規劃的人生，如同沒有經營目標的公司，在商業時代必將被淘汰。

在近十年的校園招聘過程中，經常遇到這樣的學生，他們在求職的時候，一心只想考上公務員或是留在高校當老師，能夠留在體制內或是能有混到退休的工作，就是他們的目標，因為對于他們來說，安安穩穩過一生，就已經實現人生目標，未來的幾十年就進了保險箱。

合理認知：“36歲我只會收費”的故事，恰恰是這樣選擇的結果，只是我們可以把“收費”兩字稍微的換一下即可。未來世界變化太快，充滿不確定性和風險性，誰能夠在有限的時間內盡早的做出選擇，才不會發生“36歲我只會XX”的事情。這是一個結果導向的時代，無論公司、企業或是政府都不得不緊緊圍繞世界的不斷變化，而不斷的調整規劃目標，有些行業、有些職業的消失只是一瞬間，而你還在低頭努力地做好本職工作，不抬頭看世界的現狀與變化，到時候可能平凡人都做不了。下崗職工就是這樣，他們不是沒有知識、沒有工作能力，也不是不好好工作，而是“保險箱”本身就割斷他們與這個世界的聯接，當“保險箱”對這個世界也沒有用時，他們只能隨著“保險箱”一起被世界淘汰。生涯規劃的目的是站在巨人的肩膀上，以主動的態度，準備好隨時應對變化的世界。

認為規劃只要做一次的同學，在剛剛接觸生涯教育的階段特別多，比如南方城市接觸生涯規劃比較早，像廣東省已經舉辦了七屆大學生生涯規劃大賽，他們中的一些人，大學專業就是高中生涯教育課的測評結果，甚至有些高中學校校長，直接表示希望有一種測評工具可以直接把大學和專業都選了，他們認為這就完成了生涯規劃。

合理認知：其實沒有一種工具是可以準確測出人心的，更何況時代在變，自我也在不斷的變化，對自己和外部世界的探索是一個不斷成長的過程，在這個過程中每個人都會發生改變，隨著心智的不斷成熟，當然也會修正自己的目標，因此生涯規劃除了探索、抉擇和行動之外，還有一個重要的環節，就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長期目標，在必要時及時調整中長期目標。生涯規劃的最終目的不是一步到位找到完美的人生，而在于人生的每一個階段，你對自己和外部世界的了解有多少，并運用這種的資源整合實現每一個階段的人生目標，成為更好的你。因此，生涯規劃不是一勞永逸的，其本質是持續一生的過程，受個人內在和外在世界影響不同，而在每個階段都有不同的主題。

在每年幾千份的簡歷篩選過程中，我會發現很多學生非常非常努力，因為他們考了大大小小各種各樣的資格證書，從普通話到證券從業，從計算機等級到會計證，從考試的頻率上能夠看出，他們真的很忙，除了上課，幾乎都用來參加校外考試了。也恰恰是從這一點上，讓我看到他們缺乏對自己人生的規劃和想法，面試中也會經常聊起考這些證書的初衷，有的同學是因為大家都在考，不考自己有壓力，有的同學是覺得多一個證書找工作有幫助，當問到“這個證書會對你求職的崗位有什么幫助”時，很多同學則是不知道、不了解，再問到“你知道目前這個行業最需要什么人才”時，大多數同學則從來沒想過。

合理認知：生涯規劃與每個人的人生發展密切相關，因此需要花費時間了解和分析個人發展過程中的經濟、社會、心理、教育等方面諸多因素，特別是還需要靜下心來不斷的檢視自己的過去和未來。被動生活也許也能成功，但是磨刀不誤砍柴工，如果事先深入了解樹的紋理和結構，把工具準備好了，看起來是晚了一步砍樹，卻可以更早更好地完成工作，從同齡人中脫穎而出。正如當學金融的同學們知道，看似與金融領域毫無關系的司考證書更被行業重視時，都覺得不可思議。因此，如果可以及早進行生涯規劃，通過專業人士幫助，及時調整這些認知偏差，不僅可以幫助大家節省更多的時間和金錢，而且可以大大的提高求職的成功率。

有這樣一些同學，將自己的失敗歸結于沒有興趣，認為自己只要找到有興趣的專業、職業時，一定就會成功。于是他們不斷的換專業、換工作，不幸的是，專業能力是從枯燥的學習和大量重復的練習和訓練中獲得，因此興趣和能力是兩碼事。

合理認知：找到自己的興趣，不見得能成功，但好的開始已經成功了一半，如果能夠結合生涯規劃，明確自己把感興趣的事變成能力的方向，制訂詳細的實施計劃，腳踏實地的去行動，將會更容易成功。有興趣無能力，只會增加挫折感和失敗感；而無興趣有能力，則心中缺乏滿足感和幸福感，人生充滿空虛和無意義。因此生涯規劃將職業興趣和職業能力同時考慮，找到他們之間的共同點，幫助大家正確認識興趣和能力的關系，了解自己的興趣，加強自己的能力，發揮個人潛能的同時，找到自己天生屬于并適合的那個角色，實現人生價值。

一位高校就業中心的老師說，盡管經過多年的就業培訓，像"錢多事少離家近，位高權重責任輕，睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋"這樣的打油詩，依然在各大高校學生群體的流行，抱著這樣想法求職的學生，找工作既挑地域又挑行業，既挑收入又挑崗位，對于學校辛苦搭建的就業平臺不知珍惜，錯失了一個個基層崗位，最后畢業也意味著失業了。

合理認知：如果“錢多事少離家近”正是你的求職目標，那么能不能給HR一個錄用你的理由呢？現實工作中，我問過很多90后，他們只想要這樣的工作，卻從未曾想過給自己制訂一個詳細規劃，來成為配得上這份工作的人。實際上你的收入不是由你的學業投入成本決定，而是由勞動力市場的供需結構決定。你的去留也不是老板或HR決定，而是同崗位的其他競爭者決定。你的簡歷也不是證明你優秀的過去，而證明你未來是否能給企業創造價值。那么，想獲得工作時間自由，又能買買買的牛逼工作，最好的方式就是證明自己牛逼的配得上它。