有一次，一位老師在給學(xué)生上課。他取出一堆拳頭大小的

石塊，仔細(xì)地一塊塊放進(jìn)玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也

放不下了，他問道：“同學(xué)們，你們說瓶子滿了嗎?”

幾乎所有的學(xué)生齊聲應(yīng)道：“滿了。”老師反問：“真

的？”他從手旁又拿出一桶碎石子，一般腦兒倒了些進(jìn)去

并重新問學(xué)生。

這時(shí)學(xué)生們有些明白了，“沒有！”一位學(xué)生大膽地應(yīng)道。

“很好！”老師說。他伸手重新拿出一桶沙子，開始慢

慢倒進(jìn)玻病流。沙子填滿了石塊和碎石子之間的所有間隙。他又問。

“沒滿！”學(xué)生們齊聲說。他再一次表示很滿意地說：

然后他拿過一壺水倒進(jìn)了玻璃瓶，直到水面與瓶口齊平。

他抬頭看著學(xué)生，問道：“這個(gè)例子說明了什么？”

一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時(shí)間

多么緊湊，只要你確實(shí)努力，仍然能夠有時(shí)間去做更多的事！”

“你只說對(duì)了一部分，”老師說，“這個(gè)例子還告訴我

們：瓶子的大小是有限的，如果你不是先放大石塊，那你就

再也不能把它放進(jìn)瓶子里了。同學(xué)們，每個(gè)人的時(shí)間都是有限

的，所以不論你們做什么事情，都切記一定要先去處理那

‘大石塊，否則，你就無法再將它處理好了。”

故事要點(diǎn)：

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，也就是說做事要有計(jì)劃，按事情的輕重緩急，選擇先后順序。

學(xué)習(xí)也是如此，不能把學(xué)習(xí)和玩耍一起來做，要分清主次，掌握順序；生活也是如此，安排好做

事情的時(shí)間順序，這樣才能做到事半功倍。久而

久之養(yǎng)成習(xí)慣，你的人生也會(huì)井然有序。