考生可以將自己的成績(jī)與美國(guó)同年級(jí)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋瑥亩鴮?duì)自己的英語(yǔ)水平有一個(gè)較明確的定位。ETS采取樣本抽查的方式，調(diào)查了就讀于美國(guó)7個(gè)州的公立中學(xué)本土學(xué)生和非本土學(xué)生的英語(yǔ)能力，并與TOEFL Junior考生進(jìn)行對(duì)照。在中國(guó)國(guó)內(nèi)參加TOEFL Junior考試的考生，可以參照ETS發(fā)布的成績(jī)對(duì)照表，了解自己與美國(guó)同年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平的差別，找到自己的位置。

考生拿到的成績(jī)報(bào)告上有著豐富的內(nèi)容，包括各單項(xiàng)成績(jī)，對(duì)各項(xiàng)成績(jī)的具體解讀和其對(duì)應(yīng)的CEFR等級(jí)，其中閱讀成績(jī)板塊還會(huì)提供考生的藍(lán)思指數(shù)。通過這些信息，考生可以明確自己的聽力、閱讀及語(yǔ)法、詞匯水平，輕松地找到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)考生還可以根據(jù)自己的藍(lán)思指數(shù)來挑選難度合適的英文書籍進(jìn)行閱讀，通過選擇自己能力范圍內(nèi)的書籍閱讀一方面可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣、獲得成就感，另一方面能夠保證閱讀的流暢性和有效性，循序漸進(jìn)地提高閱讀能力。

TOEFL Junior作為針對(duì)初中生的一項(xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)，沒有考試次數(shù)限制。只要在年齡范圍內(nèi)，考生可以多次參加TOEFL Junior考試，長(zhǎng)期地監(jiān)測(cè)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步過程。而且TOEFL Junior考試難度的穩(wěn)定性也讓多次重復(fù)考試、監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)步成為了現(xiàn)實(shí)。

中高考英語(yǔ)考試中存在的問題，TOEFL Junior都給出了完美的解決方案。選擇TOEFL Junior考試，能夠幫考生找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)，真正提高英文實(shí)力，從而在未來的海外或者國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)生活中都游刃有余，相信這是所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所期望達(dá)到的目標(biāo)。