在出國黨中流傳著這樣一種說法：

眾多國外考試中，

能搞定GRE的都是“詞匯帝”，

考過GMAT的都是“邏輯帝”，

雅思高分的都是“寫作帝”，

而托?？己玫亩急环Q為“聽力帝”了。

聽！力！帝！

托?？荚囁闶窃趪鴥容^普及的幾個出國留學考試之一，更是技術手段上走在前面的一個。其他考試還在筆試紙質答題冊階段，ETS已經帶領大家走進新時代。

雖說這樣的行為既環保又愛地球、從運營角度也節省了人力成本，但對寫了十幾年紙質試卷的我們來說，著實是個挑戰。

要做到熟悉每個版塊復雜的機考操作、生怕點錯了按鈕而失分。此外，考過托福的同學也會知道，雖然是小概率事件，但總有那么幾個“倒霉孩子”遇到機器故障臨時換座位。

這種時候要是沒有一個強大的內心，換兩個機器耽誤時間長到一個section的時間被用掉了的情況也不是沒有的。雖然音頻可以從頭聽起，但總是有一些題目是聽不到了。

然而不遇到這些突發狀況也會因為答題總時長有限、采取倒計時方式等現實因素，而出現在一些題目上反復糾結，后面的題來不及的狀況。好不容易選好答案，按下“OK”鍵之后，再也沒有利用短時記憶回味音頻和改答案的機會了_(:зゝ∠)_

采訪過無數小伙伴托福聽力到底哪里最難，大家都會不約而同說是內容生僻。

“好好的一個文科生，考我天文學？Excuse me？”

“我學商科、學財務，生物群落關我什么事？”

確實。雖說近年來，托福考生低齡化趨勢越來越明顯，甚至在部分沿海城市和地區有望成為主流，但無論高中生還是本科生，都難免面對分科問題。中國大部分省市仍然采取文、理分科的教學和考試制度，我們也就只有在高考這樣的人生知識儲備巔峰擁有著貌似驚人的各學科知識。

因此，面對托福這樣相對較學術且專業性強的語言考試來說，一個常年經受文科政史地知識熏陶的寶寶突然聽到negatively charged particles（帶負電荷的粒子）直接一臉的茫然，學金融統計營銷的孩子們聽到avant-garde art（先鋒派藝術）自然也是靈魂出竅。

曾有一個很美的歌詞、用來描寫托福考試的音頻著實貼切，“它就像一陣風，播完它就走”。

在考場我們總覺得自己是有備而戰的，結果到了考場才發現從沒狀態到進入狀態，到一臉懵逼、不知所云、心神恍惚、睡眼朦朧只需要一個lecture的時間。

有的好同志還堅持戰斗，有的戰士堅持不住敵方來勢洶洶，雖然心想再忍一下，但生理上直接放棄，選擇啟動休眠保護模式：“算了，我還是睡覺吧?！?/p>

除了那些生僻的詞匯，充斥雙耳的還有長句、定語后置、各式從句、復雜句，使得原本就不太好懂的學術問題因音頻素材的語言復雜性更加深奧。

Conversation里面還會有不同口音的人出來說話；Lecture里面教授講的好好的，學生偏偏要來提問題打斷，然而，教授還不一定正面回答。

這一點在題目考察的時也給我們帶來了較大困難，即托福聽力不只是考察跟音頻內容相關的一些細節或主旨題，還會對語意和語言功能進行考察，也就是說像“重聽題”這樣的題目，考的根本不是文字本身的意思，而且the meaning between the lines，即“文字背后的意義”。

對于除語言相關專業的同學學過類似“語言學”或“社會語言學”之類的課程外，其他專業的童鞋想正確、快速地聽懂“畫外音”，并不是那么容易。

機考，加上各種生僻學科和語速也變得奇快，我們無數次想好好利用監考老師送的草稿紙，但是都發現筆記根本無從下手?？荚嚱缑嫔现挥幸粡埣傺b跟音頻內容有關的配圖，但實際然并卵。

在看不到題目的時候聽著超快的語速，要么不知道記什么；要么就覺得句句都很重要不得不記，可惜發現，剛下筆寫了兩個單詞的時間，就錯過了下面兩句話。

手速快的寶寶們可能記了很多信息，但是題目出現的時候發現，自己記的跟考的根本不是一回事。感覺響起背景音：考官的心思你別猜~別猜~別猜~~~

另外，還有難點則是，托福聽力分完section，每個section都有conversation和lecture。也就是說，在整個考試過程中，我們一直在conversation和lecture之間不停地切換。

Conversation是雙人對話，通過一問一答把對話進行下去；而lecture是教授的獨角戲，偶爾出現打岔的學生也只是一閃而過，根本不對內容本身提供過多的信息量。

因此，這樣的語言模式頻繁切換導致大腦不能集中處理同類信息，使得我們負荷很高。加之考題形式單一，都是勾選。雖然分開單選和多選，但雙選的時候正確率更低，不定項選就更迷然了。

托?？荚嚪浅＞哂蠩TS風格，加試不加試看系統心情。雖然大家都只是：幾乎無人不加試聽力，極少數中彩蛋的小伙伴才加試閱讀。

但據實際考場回報信息，從2015年起，閱讀加試頻率逐漸上升（這樣看好像對聽力弱的來說是個好消息？），但聽力加試不再是大家所熟知的“經典加試”，而且根本不明來路的新題，所以根本判斷不出來哪個是加試、哪個是題目。

與此同時，ETS官方從來放出的說辭都是“加試用來調節分數”，說人話就是：我不能說加試不算分，但我也沒說它算分；所以，你們就老老實實答題吧。

可是，對于已經熬過了第一個小時的閱讀考試、又做了3個section的聽力的考僧來說，再加試一個section的聽力，簡直對體能和腦力就是一萬點的暴擊啊！考試就考試，何必互相傷害呢，加試下去，何時是盡頭?。?/p>