在英語學習中，反復強調的四項基本技能是“聽”、“說”、“讀”和“寫”。而在這四者中，“聽”是排在第一位的，由此可見聽力的重要性非同一般。據統計，人們在語言交際中45％的時間用于聽，說占30％，讀占16％，寫占9％。因而要想學好一門外語，不僅要進行閱讀和寫作能力的訓練，更要重視聽說能力的培養。

6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，而且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇 等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這時候練習說話，更容易掌握發音的技巧。

 對于兒童英語學習啟蒙初期，一定要有足夠的時間聽他們不理解的內容，尤其是韻律節奏方面的內容，不能要求孩子把歌詞童謠的內容全部拆開弄懂再聽。當然同步進行動畫片和繪本的情境對應以加強理解也是必須的。否則單獨進行的韻律節奏訓練時間過長，會影響整體的聽力理解水平甚至輸出水平。

所以，要想讓孩子真正學好英語，一定要首先加強英語“訓練”，通過多聽的方式，讓孩子對英語進行大量輸入，才能得到好的效果。