1. Announcement 部分：

課堂說(shuō)明，即短對(duì)話難度最低，內(nèi)容包括老師給出課堂要求，老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間基于校園生活場(chǎng)景的對(duì)話，這是大家要爭(zhēng)取全對(duì)的部分。

　　2.Long conversation部分：

這部分內(nèi)容與托福聽力中的Conversation非常相似，首先對(duì)話的內(nèi)容和場(chǎng)景都大同小異，主要考察課內(nèi)外的用語(yǔ)，主要場(chǎng)景有外出調(diào)研，圖書館，禮堂等等;

　　3.Short talk/ lecture部分：

這部分考試題要求考生聽懂日常的演講如通知，提示，邀請(qǐng)，警告。這部分主要考察方式是主旨題和判斷題，所以考生平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在聽懂文章大意上面。

按聽力題型分類（常考類型）：

1. 主旨題 （Main idea）

2. 目的題 （Purpose）

3. 推斷題 （Inference）

4. 預(yù)測(cè)題 （Prediction）

5. 細(xì)節(jié)題 （details）

主旨題（Main Idea）：

題目典型問法：

What does the teacher want / ask / request the students to do?

What’s the teacher reminding the students to do?

What is the main topic of the talk?

主旨題（Main Idea）解題技巧：

1. 考察材料主要內(nèi)容，核心信息：排除僅涉及局部信息選項(xiàng)

2. 重點(diǎn)關(guān)注材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞

3. 關(guān)注開頭、結(jié)尾句

4. 歸納、概括主題思想，選擇意思上最為接近的選項(xiàng)

Sample Exercise:

What does the teacher want the students to do?

A. Help a new classmate

B. Prepare for gym classes

C. Welcome a guest speaker

D. Return the books to the library

Purpose 目的題

題目典型問法：

What’s the purpose of the talk?

What’s the purpose of the notice / announcement?

What’s the speaker’s purpose?

目的題（Purpose）解題技巧

1. 考察說(shuō)話者意圖目的，重點(diǎn)關(guān)注表示說(shuō)話者意圖的關(guān)鍵句

2. 定位關(guān)鍵詞

3. 選取與聽力原文意思上最為接近的選項(xiàng)

4. 理清各部分間關(guān)系，切忌斷章取義

Sample Exercise:

What is the purpose of the talk?

A. To explain to students why debating is important

B. To describe to students the process for the class debates

C. To discuss ways students can improve their classroom debates

D. To find out if students would be interested in starting a debate team

題目典型問法：

What does the teacher imply about … ?

What does the teacher suggest ?

What can be inferred about … ?

Which one is probably true about … ?

推斷題（Inference）解題技巧：

1. 考察對(duì)細(xì)節(jié)信息的推斷

2. 重點(diǎn)抓住題干中的關(guān)鍵詞，定位原文信息

3. 材料中僅出現(xiàn)與正確答案相關(guān)信息

4. 根據(jù)材料合理推斷，避免主觀臆斷

5. 正確答案是對(duì)原文的改寫

Sample Exercise:

What is probably true about the students’ parents?

A. They want to place their children in another class.

B. They have been asking about the students’ grades.

C. They have reminded their children to attend a conference

D. They haven’t scheduled conference with the teacher

Prediction 預(yù)測(cè)題

題目典型問法：

What will the students / teacher probably do next ?

What does the student / teacher predict ?

What’s the student’s / teacher’s prediction ?

預(yù)測(cè)題（Prediction）解題技巧：

1. 考察對(duì)說(shuō)話者下一步行動(dòng)的推斷

2. 答案會(huì)直接出現(xiàn)在材料中

3. 把握細(xì)節(jié)信息

Sample Exercise:

What will the students probably do next?

A. Clean up a mess in a laboratory

B. Ask the teacher some questions

C. Present reports about a science experiment

D. Put on safety glasses

細(xì)節(jié)題 （details）

與對(duì)話中細(xì)節(jié)信息相關(guān)，考察對(duì)對(duì)話內(nèi)容整體把握與短時(shí)間記憶能力。

細(xì)節(jié)題 （details）解題技巧：

1. 在聽的過程中抓住關(guān)鍵詞

2. 答案不會(huì)直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中，會(huì)進(jìn)行一定的同義改寫

3. 通常出現(xiàn)在聽力文本中間的位置，不大可能出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾

Sample Exercise:

What is the boy’s problem?

A. He forgot a phone number.

B. His mobile phone is broken.

C. He cannot find his mobile phone.

D. He left his mobile phone at home.

詞匯部分最重要的是掌握日常校園生活以及課堂學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)詞匯，這樣在考試的時(shí)候就可以大致理解聽力文章的內(nèi)容，而且小托福聽力考試的這些詞匯同時(shí)也是托福聽力中的基礎(chǔ)詞匯。但是詞匯量，除了具備基礎(chǔ)的高頻詞匯之外，對(duì)應(yīng)的話題詞匯也需要有所準(zhǔn)備。因?yàn)樵诘?部分announcement涉及校園，生活等常見場(chǎng)景，所以對(duì)于美國(guó)校園以及課堂場(chǎng)景的不了解，場(chǎng)景詞匯的缺乏也會(huì)造成聽力理解方面的缺失。

備考的時(shí)候?qū)W生第一要背單詞，一本四級(jí)詞匯的書是很有必要的。第二要具備一定的聽辨能力，學(xué)生可以找一些適合自己的材料進(jìn)行精聽的練習(xí)。比如說(shuō)新概念的3、4冊(cè)，老托福的聽力part c部分或者慢速VOA。不僅能幫助學(xué)生練習(xí)聽力能力，并且對(duì)專業(yè)的學(xué)科知識(shí)也是一定的積累。第三需要背誦一些場(chǎng)景詞匯，了解美國(guó)校園和課堂的一些基本信息。并且在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要大于考試時(shí)間（35min），考試時(shí)才不會(huì)覺得時(shí)間很長(zhǎng)堅(jiān)持不下來(lái)。

另外目前的第一手資料只有一本官方指南（TOEFL Junior OG）。而考過的學(xué)生反饋則是真實(shí)考試的時(shí)候內(nèi)容會(huì)比官方指南上面要難。所以考生對(duì)自己的要求一定不能只是官方指南的標(biāo)準(zhǔn)。

但是官方指南上面對(duì)所有題型的分析是必須要掌握的。解題技巧與做題結(jié)合方能提高正確率。所以建議考生一定要把官方指南熟讀，每一道題目也要弄清楚（是什么題型？對(duì)應(yīng)何種解題方法？）。

其次還有市面上出現(xiàn)的TOEFL Junior全鎮(zhèn)模擬題，以及TOEFL Junior全真模考題精講精練可以作為考前練習(xí)和刷題的重要復(fù)習(xí)資料。除此之外，就只能選擇國(guó)外的小托福資料了。