不管是線上雙師課堂中,還是線下場所中,名師的作用自不用多說。說到主講名師和課堂助教的關系,看似是紅花與綠葉,其實是相輔相成,雖然主講名師的戲份更多,但是助教的關鍵作用也不能忽視,畢竟教育本身更注重言傳身教的體驗。有人說,助教是接近保姆的角色,好像事實確實是。
助教將能起到的作用可以用一大堆來形容,維持課堂紀律、課程點評、現場實時答疑、課后作業監督輔導的作用,甚至關心到生活起居。如果缺少了助教的輔助教學,課堂也就變成純粹的灌知識了,其教學效果也將大打折扣。
作為助教,要求有出色的協調能力,把握好課堂節奏,適時調動學生情緒,幫助學生更好地進入學習狀態。助教除了必須具備全面的專業知識,還要有熱情和責任心,懂得溝通技巧,在教學過程中善于把控現場氛圍,調節學生的情緒,注意增強學生的互動參與,讓教學效果最大化。
從另一方面來說,助教也相當于整個課程的班主任,對于教學效果起到一種監督與保障作用。在一定程度上,助教可以“無視”主講名師,因為在教室現場,助教才是活生生的有存在感的教師,其主要職能就是做好實時答疑和作業輔導,提高學員的學習能動性。
在實際操作中,應注意留給助教一定的課堂時間,以利于對學生進行輔導答疑。
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