近些年，出國留學的低齡風越刮越猛烈，出國讀博士、碩士早已不值一提，本科生留學也不是新鮮事，高中生、初中生去國外接受教育也算不上新聞。最近幾年我們接到很多父母的咨詢，都是希望把自己尚在讀初中或小學甚至還未到讀書年齡的兒子或女兒送往美國頂尖的私立寄宿學校就讀。顯然，這筆花銷對于許多即使有經濟實力的家庭也是不容忽視的，既然如此，花那么昂貴的成本讓孩子到美國讀書，究竟為了什么？我們認為以下兩點是最根本的動力。

國外教育更利于孩子的身心成長

與國內填鴨式教育相比，美國的低齡教育更順應孩子的天性發展。人的天性是貪玩的，剛開始就要孩子被動地背負那么大的壓力去學習，往往會適得其反。而美國私立中小學的教育實行小班制，一般占地很廣袤，課內課外各種活動屬于教育的一部分，充實開闊著學生幼小的心靈。寓教于樂，學生學得開心，學得出色。

為大學、職場和以后的人生積累財富

人生是一個為自己積累財富的過程，包括精神財富和物質財富。到美國接受高品質的教育是一個讓自己成為學貫中西的好機會，可以培養自己的國際視野，老師和同學也都是學生很好的人際網絡。這種教育就是學生以后人生的財富，對今后的物質人生和精神人生都大有裨益。條件成熟的話，越早留美就意味著越早地開始累計人生財富。

有數據統計，從2009年起，在美就讀高中的中國留學生人數直線上升，已在2011年超過韓國成為美國高中留學生第一大生源國。在2016年秋季美高注冊入學的8.2萬國際學生中，中國學生人數約3.3萬，占國際生總人數的42%，近十年赴美讀高中的中國留學生人數增長60倍。然而，申請排名較為靠前的美國私立高中競爭到底有多激烈，也許是你想不到的！

申請美國TOP100私立高中的難度不亞于申請美國大學

2017年的數據顯示，美國私立寄宿中學中前10名的學校競爭最大，平均每所學校申請數最多且平均錄取率最低，僅3.57%（2016年哈佛大學本科院中國學生錄取率創藤校新低也超過了5%），從前十往后每個區間申請數依次遞減而錄取率逐漸增高。11-25名的學校與26-50名的學校錄取率基本持平，均在5%左右。前100名學校的平均錄取率剛過5%。

托福只是敲門磚，美高名校更看重綜合素質

從錄取學生的標化成績來看，最終錄取11-25名的學校的學生與申請前10學校的學生沒有明顯差異，托福也只是一塊敲門磚，學生及學生家庭的面試表現及綜合實力將會是決定學生是否有前10競爭力的決定性因素。

如果想申請到排名靠前的美高，學生除了要根據目標學校準備標化考試，還需要準備一些課外活動以增強自己的軟實力。

 低齡留學的優勢

低齡留學的優勢是一定存在的，我們來看下在這種國外環境下學習生活的孩子可以具備哪些優勢呢。

1、接觸美國新文化的熏陶

青少年是學習的黃金時期，在國外本土教育的培養下，留學生更容易適應新的文化生活、人際關系，同時良好的語言環境一定程度上避免了學語言的苦痛。

2、有利于創造力的培養

低齡留學生在思維還未完全定勢之前接觸到全然不同的文化壞境，有利于比較兩種文化與思維方式的異同，從而也有利于創造力的培養，我們會發現那些在外留學的學生分析問題的方式會和國內考生有很大不同。

3、有利于孩子獨立能力的培養

在中國很多父母都會為孩子盡量做自己所能做的，而到了美國孩子離開家長的庇護，需要完全的獨立生活和學習，在這樣的環境下，孩子可以培養自己的自理能力。語言能力較強、學習目標堅定、有良好的獨立學習習慣的中學生適合去美國讀高中。

低齡留學前，家長須做哪些準備?

1、理財：教孩子理財，引導孩子消費

現在有許多留學生都不太會管理自己的財務，在沒人監管的情況下，過度消費的現象容易出現，因此，家長需要適當地幫助孩子做好理財規劃。另一方面是財產安全問題，有時一不小心就會被不法分子通過不同渠道和手段敲詐勒索或盜取錢財。家長應及時了解孩子的資金狀況，并幫助孩子提高自我保護意識，避免不必要的傷害和財產損失。

在出國前，家長可與孩子一起討論每一筆消費。用鼓勵和引導的方式教育孩子，會讓孩子在得到尊重理解的同時，也學會如何合理支配自己的金錢，慢慢改正尚未完善的消費價值觀。

在消費問題上，家長與孩子有良好的溝通非常重要，最好不要一開始就予以否定，而是要主動跟孩子溝通消費的原因。建議家長可以通過網絡，大概了解當地的物價水平，估算孩子花費的額度，從而跟孩子共同制定出每月的相應花銷限制。

2、自理能力：出國前鍛煉獨立能力

出國留學時多會選擇住家和住校，這都需要學生自己料理衣食住行，自我照顧。有的留學生不會洗衣做飯、不會處理人際關系，自理能力差。一旦出現狀況，他們首先打越洋電話跟自己的父母抱怨、求助。有的小留學生沒有正確把握自己在“第二個家”里的位置而與住家相處不好。事實上，住家把留學生看成家庭的成員，留學生可在開飯前幫房東擺好餐具，幫著給花園澆水，打掃衛生，做些力所能及的事，遵守房東的家規，會讓自己的留學生活更安全和快樂。

建議出國前的一段時間有意識地鍛煉一下。家長們應讓孩子自己動腦、自己動手、親自處理留學相關事情。

3、情緒管理：學會自我情緒調適

現在的孩子大多是獨生子女，在父母羽翼的庇護下沒有經過人生風浪的考驗。獨自在外生活和學習，這樣的考驗是前所未有的，沒有心理方面的準備會引起種種心理問題而影響學業，因此須學會自我情緒調適，有意識地塑造良好人格，一般來說，積極、樂觀、外向的人更能適應環境，在陌生環境中能更好地保護自己，完成學業。

出國后家長要時刻注意孩子的心理和思想健康。近年來，很多事例表明，低齡留學生的心理和思想健康已成為需要重點關注的安全事項。建議家長與子女能夠保持定期的聯系和溝通，了解他們在海外的學習生活狀況、思想、心態和情緒上的變化，并積極地在各種問題上給予孩子正確的指導。其中包括在國外學習方法的調整與適應、樹立正確文明的人生價值觀和戀愛婚姻觀，以及為人處事的方式等。

4、法律意識：了解法律知識，樹立法律意識

很多中國留學生對國外的法律規范沒有足夠的重視，愛意氣用事，法律意識非常差。如沒辦保險就開著車四處兜風，為別的中國留學生“出頭”而打群架。

國外的法律與中國多有不同。比如打算去美國讀高中，家長應該教導孩子自覺地學習和遵守美國的法律、法規與文化習俗，同時學會運用法律保護自身的合法權益。涉及留學生的法律通常有民法、刑法、交通法、鄰里法、婚姻法、消費法、環境保護法、野生動物保護法、公共秩序法、打工法、移民法等。同時，每個學校也有各自的相關管理規定，比如學籍、考勤、考試、圖書館借閱、資料復印、作業抄襲、交費管理、住宿管理等。在需要時，應向專業機構或專業人士咨詢和尋求幫助。

家長要讓孩子從小了解法律知識，樹立法律意識。出國前，可以讓孩子參加一些培訓或是相關的講座，事先了解國外的法律規范。

5、語言能力：過語言關非常關鍵

去國外讀書，是需要用當地國家的語言上課、寫作業、交論文、生活、工作的。如果語言能力不過關，去了無法聽懂課、看懂書，無法正常與別人交流，那么，這個留學是失敗的，對學生心理的一種無形的壓抑和打擊。

國外的學校雖是寬進嚴出，但是留學前的課業準備非常重要。到國外羞于開口，不如在國內過口語關，準備充分，成本又低。

很多家長和學生有一個普遍的心理，覺得孩子在國內的英語(精品課)基礎較差，所以早點去了國外就一定能夠通過語言關。也有很多人以為，學外語(課程)就應該到國外學，學得快，而且發音也正確。

但實際情況是，中國學生在接受了長時間的傳統填鴨式、應試型教育之后，有很多人不具備良好的獨立學習能力和實踐勇氣，更沒有達到對外語的運用自如，如果馬上出國留學，難免聽不懂課、張不開嘴，進而陷入學習的惡性循環當中。

高中生在出國留學之前，應該提高一下口語。使自己一踏出國門就可以和不同國度的老師、同學們暢通交流，互相促進。