根據(jù)去年College Board發(fā)布的全球SAT成績(jī)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告, 全球只有1%的考生可以拿到首考高分，不能說(shuō)萬(wàn)里挑一，也差不多了。

想要首考通過(guò)的學(xué)霸，語(yǔ)法和閱讀部分的分?jǐn)?shù)不說(shuō)要到750，起碼也要在700分以上，按照出題規(guī)律，語(yǔ)法要控制錯(cuò)題小于4道題，而重點(diǎn)的閱讀錯(cuò)題數(shù)小于6道題。

接下來(lái)我們來(lái)看看這些百里挑一的學(xué)霸們都有哪些你不知道的秘密?

—— “So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past.” F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby（我們繼續(xù)奮力向前，逆水行舟，被不斷地向后推，直至回到往昔歲月 。 — 菲茨杰拉德 《了不起的蓋茨比》）

—— “Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.” Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea (每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我更情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你是準(zhǔn)備就緒的。— 海明威，《老人與海》)

—— “Anyway, I keep picturing all these little kids playing some game in this big field of rye and all. Thousands of little kids, and nobody's around - nobody big, I mean - except me. And I'm standing on the edge of some crazy cliff. What I have to do, I have to catch everybody if they start to go over the cliff … That's all I do all day. I'd just be the catcher in the rye and all….”  J. D. Salinger, The Catcher in the Rye (有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)--除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái)，我就把他捉住 …我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者。—塞林格《麥田守望者》)

?我們是否閱讀過(guò)這些被奉為經(jīng)典的英文原著？中文的翻譯是否淋漓盡致的展現(xiàn)了原文所表達(dá)的韻味？

?如何通過(guò)對(duì)英文原著的閱讀訓(xùn)練，提升英文閱讀的能力，讓我們對(duì)于一部文學(xué)作品產(chǎn)生共鳴，有自己的理解和評(píng)價(jià)？

?閱讀的學(xué)習(xí)和積累，如何轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作和演講的能力，讓我們用精準(zhǔn)的英文來(lái)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)？

美國(guó)教育極為重視閱讀。前教育部長(zhǎng)瑪格麗特·斯佩林斯(Margaret Spellings)曾說(shuō)過(guò)：“能夠閱讀的孩子，是能夠?qū)W習(xí)的孩子。而能夠?qū)W習(xí)的孩子，將在學(xué)校和生活中成功。”教育工作者們認(rèn)為，閱讀不是自然獲得的行為，而是需要習(xí)得的技術(shù)。

中國(guó)學(xué)生從來(lái)不乏應(yīng)試高手，但是對(duì)于原汁原味的英語(yǔ)文學(xué)作品卻讀不懂，說(shuō)不出。如果無(wú)法體會(huì)語(yǔ)言之美，又怎能將他運(yùn)用的得心應(yīng)手。很多身在美國(guó)的華裔學(xué)生，隨著年級(jí)的增高，會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀和寫(xiě)作能力越來(lái)越不能適應(yīng)學(xué)業(yè)水平的需要。撰寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)則是引爆這個(gè)問(wèn)題的焦點(diǎn)時(shí)刻。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是幫孩子開(kāi)啟這個(gè)世界大門(mén)的鑰匙。更好的掌握英語(yǔ)的閱讀、寫(xiě)作和演講，他們就能夠更好地與世界交流。

“Readers are Leaders (今日好讀者，明日領(lǐng)導(dǎo)者)”古今通用。

還原真實(shí)的美國(guó)課堂

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有多元化的思考

故而拿下SAT的制勝法寶即閱讀，原版書(shū)籍和雜志都是可用的素材~