今天針對大家最最最頭疼的閱讀部分，給大家介紹一些快速閱讀技巧。這里分享SAT閱讀不同題材文章可以跳讀的部分。

1、例子、類比和比喻等服務于總結和歸納的部分

對于這部分內容要堅決的略讀，其中比較有可能出的也就是in order to題型，問題的答案也在總結和歸納的部分，和例子本身沒有太大的關系，所以只要簡單知道例子說的是什么就行了(簡單記大寫人名或關鍵名詞即可)。

2、順接連詞后面的部分

順接連詞后面的內容基本上和前面的內容相似，作者觀點也不會發生變化，所以在讀懂前句的前提下，后句可以不讀。

常見的順接連詞有：in addition，moreover，further，also等。

3、冒號后面以及分句內容

在這些部分，作者的觀點也沒有變化。有時候在這些內容里還要做一些小小的區分：一般來說，冒號的后半句與前半句完全相同，可以放心的不看;而分句與前面則為并列內容，內容可能與前面不一致。

4、有明確列舉標志的內容

在對待這部分的內容時，以列舉對象為主，對于對象的具體描述可以忽略。

常見的列舉標志詞有：first，second等。

5、讓步語氣

從讓步的作用來講，讓步之后必有轉折，這樣就可以快速讀讓步的內容，以轉折后的內容為主，因為這才是我們需要關注的作者的態度所在。值得注意的是，在被讓步的地方有可能考一些作者態度題，解這些題目的時候要注意，答案中一定要有讓步語氣。

6、單獨出現的數字沒有意義

7、理論分析的內容可以快速閱讀

8、任何原因都可以快速閱讀

因為結論以及作者所持態度才是我們的Focus。

9、在段落的基礎上，各段要重點把握前兩句，后面以觀察是否有轉折為主。

在SAT考試中，開門見山的段落居多(因為文章是被剪接過的)，所以在很多情況下首句就是主題句，同時在段中有任何看不懂的部分均可參看首句。

對SAT閱讀中詞匯量提升的建議：

養成看"讀不懂"的文章的習慣。

閱讀就其本身功能來說，其實是借助已知的信息來獲取未知信息的過程，如果一篇文章咱們看完發現沒有一丁點兒不懂的，那這篇文章其實也是白看了，因為什么新信息也沒得到。初三或高一的考生面對一篇SAT閱讀文章時，懂的的確是特別"少"，這個時候如果咱們不是說，"拜拜了，等我回去背完單詞再來看你"，咱們還是要多看，爭取通過有限的信息來把握更多的內容。閱讀本身也是可以提高閱讀能力的。

在閱讀中積累詞匯

有些同學，拿到一篇閱讀，抱起文曲星就開始查，從頭查到尾，看完之后，說這篇文章說了什么?不知道，就是查了蠻多詞的，苗族，小行星，浮游生物……SAT閱讀有一種重要的題型，考的是詞匯在文中的意思，解題有一個重要的點，即使不知道這個詞的本義，也可以從上下文中猜出來。在閱讀中積累詞匯也是這個邏輯，我們會發現在閱讀過程中猜出來的意思比查出來的意思記得牢，而且記得活，因為這是連搭配一起體會到的。所以說，閱讀是可以積累詞匯的。